内容摘要：近期我省部份中间以及高中泛起果真宣告高考喜报高分学生名单等天气这种行动减轻了教育焦虑破损了教育生态也减轻了学生负责克日省委教育使命向导小组秘书组印发《对于尺度中高考张扬使命的见告》要求严禁炒作中高考&

近期

我省部份中间以及高中泛起

果真宣告高考喜报

高分学生名单等天气

这种行动

减轻了教育焦虑

破损了教育生态

也减轻了学生负责

克日

省委教育使命向导小组秘书组印发

《对于尺度中高考张扬使命的状元见告》

要求严禁炒作中高考“状元”以及升学率

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一、严禁宣告、河南张扬、发文炒作中高考“状元”以及升学率

各地要增强对于教育行政部份以及学校的严禁教育 ，建树精确的宣告教育政绩不雅，修正不迷信的张扬中高教育评估导向
 ，美满树德树人体制机制 ，炒作严禁宣告 、考及张扬 、升学炒作中高考“状元”
 、状元高分考生以及升学率，河南严禁经由报刊、发文网站 、严禁校内张扬栏、宣告微信自媒体等媒体搞“隐形变异”的张扬中高违规张扬炒作，严禁机关中高考“状元”陈说会或者以中高考“状元”结业学校及其教师的名义机关张扬行动，任何学校、培训机构 、高考温习机构严禁张贴学生分数 、落选信息。

二 、建树迷信的学校品质评估系统

各地各校要坚持精确育人导向，刚强克制“五唯”倾向，建树迷信的学校、教师、学生评估系统，后退教育规画能耐以及水平。严禁用中高考升学率审核教育部份 、学校以及教师；严禁经由任何方式以中高考下场为尺度处分教师以及学生；严禁给辖区内学校下达升学目的；严禁以中高考升学率审核学校以及教师；严禁凭证中高考下场为学校、教师、学生排名；严禁将升学率与学校工程名目 、经费调配 、评优评先等挂钩。

三 、严厉执纪问责

各级党委教育使命向导小组要后退政治站位  ，强化责任担当，增强统筹调以及、张扬向导以及督匆匆落实。凭证“谁主管 ，谁负责”的原则，各地各校主要向导以及分管向导负直接向导责任，要进一步理清责任链条，层层传导压力 。要严厉责任查究制度，对于迎风违纪的行动要实施“零容忍” ，严正处置，绝不牵就。违规迎风张扬的地市以及学校，将对于其全省传递品评；公办学校泛起违规行动，将查究学校负责人的责任  ，作废学校评优评先资历，作废其取患上的声誉称谓；夷易近办学校泛起违规行动  ，视情景削减次年招生妄想或者作废招生资历；培训机构
、高考温习学校泛起违规行动的，将其纳入规画黑名单 。